1) Os alunos
deverão se dividir em grupos e entrevistar algumas pessoas da própria escola e de posse dos dados colhidos por meio das
entrevistas, os alunos deverão montar um quadro comparativo entre os dois
gêneros estudados – diário íntimo e diário virtual.
Após a
montagem do quadro os alunos deverão acessar o link abaixo, para leitura da página do diário virtual da Mônica.
Disponível em:
2) Tomando como base a página de diário da Mônica. Os grupos deverão escrever uma página de diário como se fosse para ser
postada no blog do grupo.
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